Sct. Joseph Søstrenes Skole

Kapitel 1 a:

Sct. Joseph Søstrenes Skole er en katolsk privatskole.

Værdigrundlag og formål/mål.

Skolens formål er formuleret således i skolens vedtægter:

II. SKOLENS FORMÅL

§ 2.

Skolen bygger hele sit virke på det katolsk-kristne livs- og menneskesyn og har som sit særlige kendetegn til formål at skabe et værdibaseret skolemiljø, hvor Evangeliets ånd af frihed og kærlighed er levende.

Stk. 2. På skolen skabes rammerne for, at den enkeltes indsigt i kristendommen vokser, og at den enkeltes tro afklares og modnes.

Stk. 3. Skolen er sin økumeniske opgave bevidst.

Stk. 4. Skolen skal søge at danne og uddanne eleverne til demokrati og ligeværd som en livsholdning.

Stk. 5. På skolen skal eleven i frihed udvikle sine evner og særlige potentialer til gavn for den enkelte og fællesskabet.

Stk. 6. Skolen skal styrke elevernes mod til at træffe etisk funderede valg.

Stk. 7. Skolen drives efter de til enhver tid gældende love og andre regler for friskoler og private grundskoler m.v.

Stk. 8. Skolen skal give en undervisning, som står mål med, hvad der almindeligvis kræves i folkeskolen.

Stk. 9. Uddybende bemærkninger til skolens formål optages som bilag til vedtægten.

 

Så vidt selve vedtægterne.

Som det fremgår ovenfor i stk.  9 har skolen valgt til vedtægten at tilføje en uddybning af formålet.

 I den tilføjelse står flg.:

”Sct. Joseph Søstrenes skoles særkende er dannelsen af et skolemiljø, som i frihed og næstekærlighed levendegøres af evangeliets ånd.

 MÅL

Skolen vil bringe barnet i overensstemmelse med sit egentlige værd som skabt i Guds billede samt fremme forståelsen hos barnet af altid at "være undervejs til sig selv".

Skolen vil gennem sin undervisning fremme lysten hos børnene til at undres for derved at erkende det gode, det sande og det smukke. Skolen vil motivere til at vise ægte livsglæde.

Skolens dagligdag skal på alle områder udgøre en kristen praksis, der kan være med til at synliggøre den enkelte elevs gudsforhold.

 UDMØNTNING

Omsorg:

Skolen ser det som sin opgave at drage omsorg for det enkelte barn.

Der skal gives tid og rum for at det enkelte barn udvikler selvværd og selvtillid.

Skolen vil fremme viljen til at søge og til at se det bedste i medmennesket.

Der skal skabes grobund for at troen kan vokse i det enkelte menneske.

 Fællesskab:

Skolen vil fremme respekt for andre menneskers værdighed samt udvikle evne og vilje til aktiv tolerance.

Skolen vil opdrage til åbenhed overfor andre kulturer for at vi kan lade os inspirere/berige af dem.

Skolen opfatter fællesskab som et gensidigt forpligtende fællesskab byggende på høj grad af tillid og ansvarlighed

Skolen opdrager det enkelte individ til at se og forstå opgaven i at yde tjeneste for fællesskabet.

Dannelse

Skolen vil sende eleverne af sted med gode færdigheder og kundskaber men også med en god karakter.

Skolen vil styrke elevernes mod til at træffe sådanne valg, at de i stedet for at leve med tiden tør leve i tiden.

Skole/hjem samarbejdet

Skolen anser samarbejdet med hjemmet som en forudsætning for at udfylde sin opgave.

 

 FORVENTNINGER

 

Sct. Joseph Søstrenes Skole forventer af forældrene:

• at hjemmet er sig bevidst om dets primære ansvar for barnets opdragelse

• at hjemmet loyalt og aktivt bakker op omkring skolens værdigrundlag og formål

• at hjemmet viser levende interesse for barnets liv og færden i skolen

• at hjemmet aktivt medvirker til at skabe overensstemmelse mellem rammer for klassens samvær hjemme og de rammer der er om klassens samvær på skolen

• at hjemmet understøtter barnets trosliv

• at hjemmet tilvælger enhver elev, som skolen har valgt som værende elev på skolen

• at hjemmet medvirker til tolerance og respekt samt rummelighed over for forskellige holdninger, det være sig politiske såvel som religiøse

• at hjemmet anser skolefællesskabet samt klassefællesskabet som værende lige så vigtig en opgave som eget barns skolegang

• at hjemmet fremmer modet til at fravælge og tilvælge det, som samvittigheden byder

• at hjemmet skaber optimale rammer for både elevens personlige fordybelse samt hjemmeforberedelse

• at hjemmet støtter op omkring skolens mødetider samt ferieplan

• at hjemmet respekterer de kommunikationsveje, skolen afstikker

(se bilag herom)

• at der tales med frem for at der tales om

•  

 Sct. Joseph Søstrenes Skole forventer af eleverne:

• at eleven tager vare på egen læring

• at eleven udvikler egne færdigheder og kundskaber

• at eleven bidrager til gode rammer for andres læring

• at eleven viser hensyn

• at eleven viser tolerance og respekt samt rummelighed over for forskellige holdninger, det være sig politiske såvel som religiøse

• at eleven er over for andre, som han ønsker andre skal være over for en selv

• at eleven er en god og hjælpsom kammerat

• at eleven behandler andre med respekt i tale og væremåde

• at eleven bidrager positivt til fællesskabet

• at eleven vil skolefællesskabet og klassefællesskabet lige så meget som egen skolegang

• at eleven taler med frem for at tale om
   

 Sct. Joseph Søstrenes Skole forventer af de ansatte:

• at den ansatte loyalt og aktivt bakker op omkring skolens værdigrundlag og formål og som sådan identificerer sig med formålets udmøntninger

• at den ansatte vil skolefællesskabet og det kollegiale fællesskab lige så meget som egen personlige lærergerning

• at den ansatte vil "vi-kulturen" frem for "jeg-kulturen" eller "du & jeg-kulturen"

• at den ansatte bidrager til åbenhed og direkte kommunikation

• at den ansatte taler med frem for at tale om

• at den ansatte loyalt og aktivt bakker op omkring det kollegiale sammenhold”

 

Ovenstående formuleringer er kommet i stand gennem flere pædagogiske dage med de ansatte, og ovenstående har været til drøftelser ved flere forældrerepræsentantskabsmøder.

Så vidt værdigrundlag og formål/mål.
 

Skolens profil

I 2013 fejrede skolen sit 125 års jubilæum, og i 2014 fejres Undervisningspligtens 200 års jubilæum.

Skolen har brugt disse anledninger til i bestyrelsen og ledelsen at gøre os tanker om, hvorvidt vi med afsæt i formål/mål/forventninger kunne formulere skolens menneskesyn og dannelsesideal  set i sammenhæng med skolens værdier, og om vi ville kunne formulere nogle ambitioner for vores elever.

Det arbejde har afstedkommet produktion af en folder herom, som uddeles til alle hjem og til alle ansatte, som allerede er tilknyttes skolen samt til ethvert hjem eller ansat, som måtte blive tilknyttet skolen i fremtiden.

Altså et dokument, som kan udtrykke, hvad vi står sammen om.

Folderen kan ses digitalt på skolens hjemmeside fra den oktober 2014.